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Le tabelle che seguono, distinte per
discipline, riassumono in modo dettagliato gli indicatori cui fare
riferimento nella valutazione delle prove sia scritte che orali.
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Tali parametri, a cui ciascun docente deve
costantemente commisurare la propria azione valutativa, intendono
rispondere all’esigenza di rendere la valutazione quanto più chiara,
trasparente ed omogenea possibile, sì da evitare l’insorgere negli
studenti e nelle famiglie di incertezze, insoddisfazioni, pregiudizi
discriminatori, incomprensioni. |
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